C’est ici le second terme une vie, ainsi, celui auquel proprement termine l’enfance ; car nos mots infans et puer ne sont pas synonymes.
Le premier est compris au sein d’ l’autre, et signifie qui ne peut parler : d’ou vient que dans Valere Maxime on trouve puerum infantem. Mais je continue a me servir de votre commentaire en fonction de l’usage de notre langue, jusqu’a l’age pour lequel celle-ci a d’autres noms.
Quand les enfants commencent a parler, ils pleurent moins. Ce progres est bio : votre langage reste substitue a l’autre. Sitot qu’ils peuvent dire qu’ils souffrent avec des paroles, pourquoi le diraient-ils avec des cris, si votre n’est au moment oi? la douleur est trop vive afin que la parole puisse l’exprimer ? S’ils continuent aussi a pleurer, c’est la faute des personnes qui sont autour d’eux. Des qu’une fois emile aura evoque : J’ai mal, il faudra des douleurs bien vives pour le forcer de pleurer.
Si l’enfant est delicat, sensible, que naturellement il se mette a crier pour rien, en rendant ces cris inutiles et sans effet, j’en taris bientot la source. Tant que celui-ci hurle, je ne vais point a lui ; j’y lei§ons sitot qu’il semble s’i?tre tu. Bientot sa maniere de m’appeler sera de se taire, ou bien au environ jeter 1 seul cri. C’est via l’effet sensible des signes que les enfants jugent de leur sens, il n’y a point d’autre convention Afin de eux : quelque mal qu’un enfant se fasse, Cela reste fort rare que celui-ci pleure di?s qu’il est seul, a moins qu’il n’ait l’espoir de devenir entendu.
S’il tombe, s’il s’fait une bosse a la tete, s’il saigne du nez, s’il se coupe des doigts, a la place de m’empresser autour de lui tout d’un air alarme, je resterai tranquille, bien pour quelque peu de moment.
Le en gali?re reste fera, c’est une necessite qu’il l’endure ; bien mon empressement ne servirait qu’a l’effrayer davantage et augmenter sa sensibilite. Au fond, c’est moins le coup que la crainte qui tourmente, si on semble s’i?tre blesse. Je lui epargnerai du moins votre derniere angoisse ; car reellement surement il jugera de le mal comme y verra que j’en juge: s’il me croise accourir avec inquietude, le consoler, le plaindre, il s’estimera perdu ; s’il me voit garder le sang-froid, il reprendra bientot le sien, et croira le mal gueri di?s qu’il ne le sentira plus. C’est a cet age qu’on prend les premieres lecons de courage, et que, souffrant sans effroi de legeres douleurs, on apprend par degres a supporter les belles.
Loin de devenir attentif a eviter qu’emile ne se blesse, je serais fort fache qu’il ne se blessat jamais, et qu’il grandit sans connaitre la douleur.
Souffrir reste la toute premiere chose que celui-ci devra savoir, et celle qu’il aura le plus grand besoin de savoir. Il parait que les bambins ne soient petits et faibles que concernant prendre ces importantes lecons sans danger. Si l’enfant tombe de le haut, il ne se cassera nullement la jambe ; s’il se frappe avec un baton, il ne se cassera jamais le bras ; s’il saisit 1 fer tranchant, il ne serrera guere, ainsi, ne se coupera pas bien avant. Je ne sache gui?re qu’on ait pas vu d’enfant en liberte se tuer, s’estropier, ni se Realiser 1 mal considerable, a moins qu’on ne l’ait indiscretement expose dans des lieux eleves, ou seul autour du feu, ou qu’on n’ait laisse des instruments dangereux a une portee. Que dire des magasins de machines qu’on rassemble autour d’un gari§on pour l’armer de toutes pieces contre la douleur, jusqu’a votre que, devenu grand, il demeure a sa bravo, sans courage et sans experience, qu’il se croie fond a la premiere piqure et s’evanouisse en voyant la premiere goutte de le sang ?
Notre manie enseignante et pedantesque est toujours d’apprendre aux enfants votre qu’ils apprendraient bon nombre plus d’eux-memes, et d’oublier votre que nous aurions pu seuls leur enseigner. Y a-t-il rien De surcroi®t sot que la peine qu’on te prend pour leur apprendre a marcher, comme si l’on en avait vu quelqu’un qui, par la negligence de une nourrice, ne sut jamais marcher etant grand ? Combien voit-on d’individus au contraire marcher mal toute leur life, parce qu’on leur a en gali?re appris a marcher!
Emile n’aura ni bourrelets, ni paniers roulants, ni chariots, ni lisieres ; ou du moins, des qu’il commencera de connaitre mettre un pied devant l’autre, on ne le soutiendra que sur les lieux paves, et l’on ne fera qu’y passer en hate. A la place de le laisser croupir dans l’air use de la chambre, qu’on le mene journellement au milieu d’un pre. La, qu’il coure, qu’il s’ebatte, qu’il tombe cent fois Au moment, tant plus : il en apprendra http://www.datingmentor.org/fr/filipino-cupid-review/ plus tot a se relever. Le bien-etre une liberte rachete beaucoup de blessures. Mon eleve aura souvent des contusions ; en revanche, il sera i chaque fois gai. Si les votres en ont moins, ils sont toujours contraries, forcement enchaines, i chaque fois tristes. Je doute que le profit soit de leur cote.
Un autre progres rend aux enfants la plainte moins necessaire : c’est celui de leurs forces. Pouvant plus par eux-memes, ils ont un besoin moins frequent de recourir a autrui. Avec leur force se developpe la connaissance qui les met en etat de la diriger. C’est a ce second degre que commence proprement notre vie de l’individu ; c’est alors qu’il te prend la conscience de lui-meme. La memoire etend le sentiment de l’identite sur tous les moments de son existence ; il devient veritablement 1, le aussi, ainsi, via consequent deja capable de bonheur ou de misere. Il importe donc de commencer a le voir ici comme un etre moral.